Тексты

Лексико-грамматический поиск | Создать новый | ? Помощь

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd
V	любая гласная буква.
С	любая согласная буква

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd

язык

диалект

подкорпус

жанр

сюжет

тема

Область, республика записи

Район записи

Населенный пункт записи

Область, республика рожд. информанта

Район рожд. информанта

Населенный пункт рожд. информанта

Информант

Собиратель

Автор текста или перевода

Заголовок ä

год (с)

год (по)

Источник ä

Фрагмент текста ä

с аудиозаписями

с переводом на русский

по

записей

Найдена 571 запись.

No	диалект	подкорпус	Заголовок	Предложения
151	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Ol'ga Mironova. Sured toivod ”Värtin”-keskusele	Külän elo: Kalages avaitihe etnokul’turine ”Värtin”-keskuz, kus nügüd’ külän eläjad voiba vastatas, pagišta i pajatada kodikelel, opeta vepsän kel’t, ühtneda erazvuiččihe mastar’-klassoihe käzitöiden mödhe. ~~Pidab sanuda, miše keskuses ”Muzikaldoine”-projektan abul zavottihe tehta muzikstudii, kus lapsed voiba änetada ičeze ezmäižid pajoid vepsän kelel.~~ ~~Ezmäižid ”Värtin”-keskusen radon satusid voi nähta ezitadud käzitöiden ozuteluz-jarmarkal, a mugažo scenal, kus mäni čoma koncert adivoiden, külän eläjiden täht.~~
152	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Jevgenia Sinickaja. Kadonu bošak	Ukod eskai ahkahtiba čududeldes: – Kacu-ške, kus om meiden kadonu bošak!
153	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Kodirandan čomuz’ fotoiš	~~Änižröunan Kalag’-küläs radab etnostudii, kus lapsed opendaba vepsän kel’t, tundištasoiš vepsän rahvahan kul’turaha, kodirandan istorijaha, ajeleba vepsläižihe külihe.~~ ~~Vides kus tehtihe jo äi melentartuižid azjtegoid, miččiden päühtnikoin oliba lapsed.~~ ~~Suren radon satusen om foto-ozuteluz Šoutjärven muzejas, kus voib nägištada parahimid Igor’ Podgornijan da Kalagen openikoiden fotoid vepsläižes kodiröunas.~~
154	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Švecova Darja . Hüvä ozutez norištole	~~Universitetan jäl’ghe ristitun elos avaidase äi verajid da sijoid, kus hän voiži ozutada ičtaze da hüvin rata.~~ ~~Neniš voziš Kalagen škol tegihe külän keskuseks, kus keradasoiš ristitud, pidetas azjtegoid lapsiden da külän eläjiden täht, vastatas adivoid toižiš agjoišpäi da maišpäi.~~
155	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Švecova Darja . Südäimeline da laskav opendai	~~Se oli üksjaine škol, kus zavodihe vepsän, karjalan da suomen keliden opendamine.~~ ~~Hö ühtes ajoiba külidme, kus niken jo ei eländ, käveliba pertidme da eciba vanhoid vepsläižid kodikaluid.~~
156	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Maria Košeleva. Vepsän man vägi	Fil’moiden ohjandai Maria Filatova starinoiči, miše Vladimir Slavovale tuli idei tehta fil’moid vepsläižiden polhe, starinoita kaikile, ked oma vepsläižed, kus hö eläba, miččed verod heil oma, miččel kelel pagižeba.
157	Младописьменный вепсский	публицистические тексты, переключение кодов	Miše tehta azj hüvin, pidab opetas lopmata	~~Nece om äipoline rad, kus sinä void ei vaiše kävutoitta ičeiž mahtoid, no kaiken aigan opendatoi uzihe azjoihe.~~ ~~Nügüdläižel aigal ei ole muga äi sijoid, kus sinä voižid kävutoitta ičeiž kodikelen mahtoid.~~ ~~Nece teleozutesiden cikl ozutadihe kaikuččes kus.~~ ~~Kus olid Piterin da Vologdan agjan vepsläižidenno?~~ ~~– Om-ik mugoine külä, kus völ ed olend, no tahtoižid sinna ajada?~~ ~~Minä vaiše kulin da lugin Šimjärves, tahtoižin ičein sil’mil nägištada sijad, kus konz-se nece külä oli.~~
158	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Vepsläižile baboile omištadud eht	~~Läm’ vastuz mäni Agricultureklubas, kus pidetas erazvuiččid kul’turehtoid.~~
159	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Larisa Smolina. 30 vot radam rahvahan hüvüdeks	~~Projektan lopus Kalag’-posadan etnokul’turižes ”Värtin”-keskuses eskai avaižihe muzikstudii, kus lapsed iče voiba änestada pajoid nügüd’.~~
160	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Maria Košeleva. Opendamoi vätes!	Mugažo etnolagerin ühtnikad oliba Karjalaižiden, vepsläižiden da suomalaižiden mediakeskuses, kus ”Periodikan” radnikad starinoičiba ičeze radon polhe i tegiba heiden täht vändon ”Kalevala”–eposan mödhe. ~~Starinoita lapsile, miše hö voiba opeta rahvahaližid kelid universitetas-ki, ozutada heile, kus voib kävutada nenid kelid.~~