Тексты

Лексико-грамматический поиск | Создать новый | ? Помощь

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd
V	любая гласная буква.
С	любая согласная буква

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd

язык

диалект

подкорпус

жанр

сюжет

тема

Область, республика записи

Район записи

Населенный пункт записи

Область, республика рожд. информанта

Район рожд. информанта

Населенный пункт рожд. информанта

Информант

Собиратель

Автор текста или перевода

Заголовок ä

год (с)

год (по)

Источник ä

Фрагмент текста ä

с аудиозаписями

с переводом на русский

по

записей

Найдено 753 записи.

No	диалект	подкорпус	Заголовок	Предложения
21	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Sugupol’viden sidos rahvahan käzitöiden kal’t	~~Hö eskai tegeba kogonaižid projektoid.~~ ~~Pidab starinoita i ozutada lapsile, miše hö tezižiba, kut eliba meiden ezitatad, midä tegiba käzil.~~
22	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Gul’a Polivanova. Minun kodiman pajod	~~No kaik-se hö čududeleba meid kaiken aigan.~~ ~~Projektan tegijad sanuba, miše hö pit’kha tegiba scenarijan, repetiruiba, ostiba materialad dekoracijoiden täht, valičiba scenad ezitusen täht, eciba transportad.~~
23	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Enččed kalud ozutaba elektmeile istorĳ ad	~~– Mö tahtoim starinoita Karjalan eläjile, midä pidab tehta, ku hö löuziba ičeze kodiš vai verhiš pertiš miččid-se vanhoid predmetoid, dokumentoid vai fotoid.~~ ~~Hö oliba jo Kontupohjan rajonan Jeršiküläs, mugažo Oloncan agjan Kuiteža-küläs, Pen’ Sel’g da Sur’ Sel’g-küliš.~~ ~~Volont’oroid opetas radmaha ekspedicĳ oiš, sen täht, miše hö voižiba olda muzejiden radnikoiden abunikoin.~~ ~~Hö tahtoiba otta enččid kaluid ičeleze, miše rata niidenke.~~ ~~Minei nece om lujas mel’he, minä nägen, miše hö tahtoiba teta meiden röunan istorĳ an polhe enamba.~~
24	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Maria Filatova. Kaita kel’t ühthižvägel	~~No kaik-se, hö toivoba, miše kel’t lapsed opendaškandeba školas.~~
25	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Ozakahan laps’aigan praznik	~~Hö iloiteleba lapsid irdal, vändaba heidenke erazvuiččihe vändoihe, pajataba pajoid, pirdaba kuvid asfal’tal.~~ ~~Hö tegiba lapsiden täht melentartuižen online-programman.~~
26	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Karjalan čomuz’ runoiš	~~Hö navediba ičeze kodikel’t i lujas holduba vepsän rahvahan kelen i kul’turan kaičendas da kehitoitandas.~~
27	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Mi om meiden elo? Vänd!	~~Konz hö löuziba toine toižen, ka toine par vändaškanzi.~~ Meiden projektan pätegend ei ole vaiše tehta kirjan, no i ajelta vepsän man külidme da tehta mastar’-klassoid ristituiden täht, väta lapsidenke, noriden da vanhembiden ristituidenke, miše hö muštaižiba vändoid, miččed, voib olda, om jo unohtadud. ~~Mö tahtoim starinoita ristituile, miše heiden ezitatoiden elos konz-se oliba mugoižed vändod, tahtoim lahjoita heile necen kirjan, miše hö lugižiba da muštaižiba necen azjan.~~
28	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Maria Filatova. Linneba-ik ekzamenad?	~~Venän kelen ekzamen lapsed kirjutaba kaks’ päiväd, sikš ku openikoid om lujas äjan, a toižed ekzamenad hö kirjutaba ühtes päiväs.~~ ~~klassan openikad vaumičesoiš ekzamenoikš iče, abud opendajilpäi hö saba Internetan kal’t.~~
29	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	”Oma Muale” – 30 vot!	~~Hö tegeba ičeze radod armastusel südäimes.~~
30	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Ö Šoutjärven muzejas	~~Hö vaumičiba melentartuižen nügüdläižen sarnan.~~