Тексты

Лексико-грамматический поиск | Создать новый | ? Помощь

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd
V	любая гласная буква.
С	любая согласная буква

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd

язык

диалект

подкорпус

жанр

сюжет

тема

Область, республика записи

Район записи

Населенный пункт записи

Область, республика рожд. информанта

Район рожд. информанта

Населенный пункт рожд. информанта

Информант

Собиратель

Автор текста или перевода

Заголовок ä

год (с)

год (по)

Источник ä

Фрагмент текста ä

с аудиозаписями

с переводом на русский

по

записей

Найдено 47 записей.

No	диалект	подкорпус	Заголовок	Предложения
41	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Ihastoita edemba-ki ičeiž lugijoid!	~~Mö olem hüviš meliš, miše al’manah om paindud, i meletam, miše se linneb melentartuižen kut aigvuoččile, muga lapsile-ki.~~
42	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Tundištoitim lapsid vepsän kul’turanke	~~školas Vepsän kul’tursebran ühtnikad tegiba melentartuižen vastusen openikoidenke augotižklassoišpäi.~~
43	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Irina Sotnikova. Petroskoiš mäni koiriden val’l’astusiš ajand	~~Spasib kaikile necen melentartuižen aigtegon tegijoile.~~
44	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Maria Košeleva. Čoma da melentartuine festival’	~~Seičemenden klassan openikad ozutiba melentartuižen teatrozutelusen ”Paimen da murahaine”.~~
45	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Galina Baburova, Irina Sotnikova. Koume znamasišt aigtegod Šoutjärves	~~Adivoiden täht muzejan radnikad tegiba melentartuižen tundištoituzmatkan uzidme ozuteluzzaloidme.~~
46	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Larisa Smolina. Miš holdub vepsläine norišt?	~~Kaikutte meišpäi voiži valita miččen-se melentartuižen palan ičeze täht, ecta sinna materialoid i kirjutada.~~
47	Младописьменный вепсский	публицистические тексты	Al’ona Jegorova. Pedagogine praktik školas	Miše olda hüvän opendajan ei täudu vaiše navedida ičeze predmetad da armastada lapsid, tarbiž völ olda melentartuižen i lahjakahan ristitun, kudamb voib tehta čomid i melentartuižid urokoid, voib sel’genzoitta hüvin kaik azjad, voib mel’dütoitta lapsid da pidäda heiden homaičust kaiken aigan.