Тексты

Лексико-грамматический поиск | Создать новый | ? Помощь

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd
V	любая гласная буква.
С	любая согласная буква

^	начало строки
$	конец строки
.	любой один символ
[…]	любой один символ из перечисленных в квадратных скобках. Например, [akc] соответствует любой строке a, k, c
[a-z]	любая латинская буква от a до z. А [a-zA-Z] соответствует любой латинской букве вне зависимости от регистра.
[^…]	любой один символ, кроме перечисленных в квадратных скобках. Например, [^0-9] соответствует любому символу, кроме цифры.
?	идущий перед знаком вопроса символ может встретиться, а может и нет.
*	ноль или более символов, идущих перед звёздочкой
+	один или более символов, идущих перед плюсом.
{n}	n символов, стоящих перед скобками. Например, b{3} соответствует строка bbb
{m,n}	от m до n символов, стоящих перед скобками. Например, a{1,3} соответствуют строки a, aa, aaa
{m,}	предыдущий символ может встретиться m и более раз.
(...)	круглые скобки задают группировку символов. Например, (abc){1,3} соответствуют строки abc, abcabc, abcabcabc
p1\|p2	p1 или p2. Например, ab\|cd соответствуют строки ab, cd

язык

диалект

подкорпус

жанр

сюжет

тема

Область, республика записи

Район записи

Населенный пункт записи

Область, республика рожд. информанта

Район рожд. информанта

Населенный пункт рожд. информанта

Информант

Собиратель

Автор текста или перевода

Заголовок ä

год (с)

год (по)

Источник ä

Фрагмент текста ä

с аудиозаписями

с переводом на русский

по

записей

Найдена 211 запись.

No	диалект	подкорпус	Заголовок	Предложения
171	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Zoja Antsigina. Kapina kašvimualla	~~Ka šamalla petruška ta porkkana ruvettih heiluttamah omie nuattija, niin jotta kurpičan yksi viikši katkesi.~~ ~~– Kuču nyt apuh omie nuapurijaš, humahti tuuli, – mitein hyö šanotah, niin ni tulou.~~
172	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Yhen miehen mieli ta yhekšän miehen voima	~~Kontie on vihani, ka omie poikieh ei šyö.~~
173	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Tatjana Berdaševa. Karjalan taikainstituutti	~~Monet karjalaiset käytettih ičeliäkityštä, onnakko višših ei kaikilla onnistun parentua kuin omie, niin ni toisien ihmisien tautija.~~ ~~Taikamänöissä tietäjät aina käytettih omie halteita.~~
174	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Uljana Tikkanen. Ontajärven ta Öllölän välini ystävyš täytti 25 vuotta	~~Konša isännät kaimattih omie vierahie, ni yštävällisešti kučuttih heitä Ontajärven kylän 420-vuotisjuhlah, kumpaista ruvetah pruasnuimah 8.~~
175	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Uljana Tikkanen. Karjala on täyttän 97 vuotta	~~Yksi niistä oli kielikilpailu, kumpasešša nuoret ihmiset näytettih omie karjalan, šuomen tahi vepšän kielen tietoja.~~ ~~Karjalan päivänä nämä ryhmät, kuin ammattilaiset, šamoin ni vašta peruššetut, näytettih omie taitojah.~~
176	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Pošti Solovetskin manasterista	~~Šiitä hyö lähettih vetämäh omie venehie šeisautunutta jiätä myöte.~~ Kolme mieštä jäi lujalla jiällä, a talonpoika Vasili Abramov, kumpani halusi pelaštua iččieh ta omie tovarissoja, vahinkošta huolimatta piätti jatkua matkuah rantua kohti hutrua jiätä myöten. ~~Rannašša hiän näki Arhankelin ujezdin Talvi-Zolotitsa -kylän talonpojan Mihail Vasiljev Paholovin, kumpaista pyyti pelaštamah omie šurmatilašša olijie tovarissoja.~~ Armahtavaini ta šuuršieluni Paholov šyötti ta juotti heitä, anto heilä omie vuatteita ta autto heitä šuoriutuo, šentäh kun matkuajien kylmänyöt kiät ei liikuttu, eikä hyö iče jakšettu šuoriemah.
177	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Pekka Mittojev. Käsistäh – muasteri, henkeltäh – runoilija	Mitä enemmän hiän hivo omie taitojah, šitä šelvemmin ymmärti, jotta taitajien käsien lisäkši muasterilla pitäy olla hyvät ruatolaittehet ammatilliset šepän, tehnologin, fiisikon ta hiimikon tiijot. ~~Andrei vielä ei ole ajatellun šitä, mitein ta kellä hiän rupieu šiirtämäh omie taitojah.~~
178	Новописьменный севернокарельский	публицистические тексты	Pekka Mittojev. Paikalliset taistelut. “Messerit” Karjalan taivahalla	Šuomelaini veterani kirjutti omie muisselmie šiitä, jotta hiän oli valvojana eryähäššä kranatinheitinmiehistöššä kukkulalla rintamalinjan lähellä juštih šiih aikah, konša kolme šakšalaista lentokonehta alettih lennellä venäläisen lentokentän yllä.
179		право	Yhistynehien Kanšakuntien deklaratijo alkuperäiskanšojen oikeukšista (31-40 pykälä) ( Декларация Организации Объединенных Наций о правах коренных народов (статьи 31-40))	Alkuperäiskanšoilla on oikeuš kehittyä ta šäilyttyä omien toimintaelimien struktuurija šekä omie tapoja, henkellisyyttä, perintehie, järještelytapoja ta käytäntöjä šekä mahollisie oikeušjärještelmie ta -tapoja kanšainvälisien ihmisoikeušnormien mukah.
180		право	Yhistynehien Kanšakuntien deklaratijo alkuperäiskanšojen oikeukšista (11-20 pykälä) (Декларация Организации Объединенных Наций о правах коренных народов (статьи 11-20))	Alkuperäiskanšoilla on oikeuš peruštua omie koulujärještelmie ta -laitokšie, kumpaset annetah koulutušta niijen omilla kielillä niijen kulttuurisih opaššuš- ta oppimiskeinoih šopivalla tavalla, šekä oikeuš ohjata niitä. ~~Alkuperäiskanšoilla on oikeuš peruštua omie, omakielisie viestimie ta käyttyä viestimien kaikkie muotoja, kumpaset ei kuuluta alkuperäiskanšoih, ilmain diskriminointie.~~ Alkuperäiskanšoilla on oikeuš ošallistuo omien toimintaperiaattehien mukah valittujen etuštajien kautti piätökšentekoh aseissa, kumpaset voijah vaikuttua näijen kanšojen oikeukših, šekä oikeuš šäilyttyä ta kehittyä omie piätökšentekoelimijäh. Alkuperäiskanšoilla on oikeuš šäilyttyä ta kehittyä poliittisie, talouvellisie ta sosiaalisie järještelmieh ta instituuttijah, käyttyä turvallisešti omie toimehtulo- ta kehityškeinojah šekä harjottua vapuašti kaikkie perintehellistä toimintuah ta muuta talouvellista toimintuah.