Леммы

Примеры (7)

лучший отличный хороший плохой

1. Hänen tedotös om avaitud lugijale kaik kelen poled : om tehtud vepsläižiden vanhan istorijan obzor, nimitadud sen opppindproblemad, ozutadud nügüdläine kelen olend küliš , lat’t’ud vepsän kelen rindatamine toižihe baltianmerensuomalaižihe heimkelihe , todud sil’mnägubale kelen fonetižed, morfologižed , sintaksižed pirdad . (Kaks’ tedotöd vepsän kelen polhe)

2. Se om ani tarbhašt kaikile , ken tahtoiži opeta i oppida vepsän kel’t , toižid heimkelid rindataden vepsän kel’he . (Kaks’ tedotöd vepsän kelen polhe)

3. Hän sanui , miše Karjalas kazvab ristituiden melentartuz’ suomen kelen heimkelihe . (Parahimiden keskes)

4. Mö olem korktad mel’t siš, miše meil , vepsläižil , om mugoine tetab kirjailii , kudamb kirjutab suomen kelel , no ved’ nece om meiden heimkel’ ! (Minä-ki olen vepsläine!)

5. Necen jäl’ghe tedomehed jogahižen kartan täht kirjutiba tedokommentarijan, kus ozutiba paginoiden eroid , sanoiden etimologijoid (vai sidä , kut i konz sana om sündunu ), toiba sil’mnägubale , miččiš heimkeliš völ om mugoine sana , mitte om sanan igä . (Meiden ezitatoiden kel’ om nügüd’ Vepsän kel’atlasas)

Все примеры