Леммы

Примеры (184)

лучший отличный хороший плохой

1. Hiän jatko opaššušta näyttelijästudijošša, esiinty näytelmissä alušta joukkokohtaukšissa, šiitä rupesi šuamah pikkaraisie roolija . (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)

2. Opaššušta riittäy koko ijäkši Yli kuuvvenkymmenen vuuvven aikana Vieno Kettunen on luonun oman teatterin lavalla lukusie aivan erilaisie , eriluontosie , värikkähie ta šyvie hahmoja: Akulina (Pimeyden valta -näytelmä), Anni (”Otatko miut , Karjalan mua ”), Rašel’ (”Vassa Železnova”), Margaret (”Šykyšy ta talvi ”), vanha emäntä (”Niskavuori”), Lemminkäisen muamo (”Kalevala ”), Taina (”Laukkurit”), Maija-Liisa (”Liperiadi”), Buabo (”Lembi ”), Olga (Olga-näytelmä), vanha akka (”Pyhä asie ”) ta äijän muitaki. (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)

3. Vet näyttelijät jouvutah ruatamah yötä-päivyä, heilä on esitykšie, harjotukšie , opaššušta ta hyö varmašti anšaijah parempua elämyä . (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)

4. Mitä enemmän voimie tutkimukšen konkrettini ošanottaja pani kielen opaššukšeh , šitä šuuremmakši tuli hänen aivojen harmuan ainehen miärä . (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)

5. BILINGVILÖILLÄ (KAHTA KIELTÄ TIETÄJILLÄ IHMISILLÄ ) MUSIIKKIKYVYT OLLAH PAREMMAT KUIN NIILLÄ IHMISILLÄ , KUMPASET TIIJETÄH YHEN KIELEN Vierahan kielen opaššuš pakottau aivoja tunnuštamah niitä iänie , kumpasie še ei ole aikasemmin tunnuštan eikä erottan . (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)

Все примеры