Вернуться к списку | удалить | редактировать
язык: карельский: ливвиковское наречие
часть речи: глагол
лучший отличный хороший плохой
1.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Пастух учит его: "Иди, как увидишь его, ткни большим пальцем в бок и скажи: "Давай, Яшка, бороться!" (Paimoi i vedehiene) |
2.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Ну, отец состарился, стал умирать, сына наставляет: «Сын, а сын, говорит, я тебя научу жить». (Tuattah n’evvow poigua el’ämäh) |
3.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() А сколько интересных сведений она успела пересказать читателям: советовала книги, с удовольствием рассказывала о них, умела тактично говорить о бережном отношении к книгам. (Siämärven rannan kirjastoloin 110-vuozipäiväkse) |
4.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Бывает, и теперь Митраша вспомнит, как отец наставлял его мать, и вздумает, подражая отцу, тоже учить свою сестру Настю. (Päiväzen aittu. 1) |
5.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Известные русские художники в картинах хорошо показали жизненные ситуации, когда бабушки и дедушки вместе с внуками играют или учат их. (Joga päiviä mustelen omua buabua) |
лучший отличный хороший плохой
1.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Сначала учёные объясняли молодым сотрудникам, как надо вести разговор с людьми и фиксировать материалы. (Oman muan poigu) |
2.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Этот молодой человек объяснил нам, куда мы можем сходить и с кем было бы лучше поговорить. (Ladvalazet: eliä da paista omah tabah) |
3.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Утром мы уже знали, как только сойдёт роса, надо разворошить сено, после обеда надо его перевернуть, и, как объяснил отец, сено оставить взбитым, чтобы его продувал ветер. (Lehmy – Kauni) |
4.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Конечно, сотрудники Института объясняли им, как надо работать, и какую информацию от информантов надо записывать. (Rahvahan kirjuttajan Juakko Rugojevan mustokse) |
5.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() С мастерами работал дизайнер, который объяснил, как лучше сделать тот или иной предмет, и какие цвета использовать. (Moni neroniekkua yhtes kohtas) |
лучший отличный хороший плохой
1.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Я знаю, что ты и сейчас работаешь, всегда ходишь консультировать других воспитателей в детских садах, проводишь для них небольшие учебные курсы. (“Konzu lapset ollah pienet, heile voibi opastua hos midä”) |
2.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
3.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
4.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
5.
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
nevv|uo (-on, -ou; -otah; -oi, -ottih/-ottihih/-ottihihih)