VepKar :: Lemmas

Lemmas

Back to entry | Return to list

huomijo

language: Karelian Proper

part of speech: Noun

1 meaning

  • Russian: внимание
Source meaning

Select one or more forms. Any selected form may match. Leave empty for no restriction.

Partner word

Meanings found near the source within the selected range or anywhere in the sentence, depending on the search mode. Clear the field to search for the source meaning only.

Subcorpora

Select one or more subcorpora. Any selected subcorpus may match. Leave empty to search all.

Reset

Sentences found: 117

the best an excellent a good a bad

Search window -1…1 — the top line marks neighbouring words within the selected range; distances are calculated from the original sentence.

  1. Erityistä huomijuo annetah Kontupohjan piirin melličöillä.
    (Vesimelliččä on karjalaisen kylän tärkie simvoli)
  2. Parfenčikov huomautti, jotta proplemojen ratkaisomisešša pitäy luottua omih voimih, ka šamalla toivo federalisen keškukšen tukeh ta Vladimir Putinin huomijoh tašavallan kehitykšen kyšymykšeššä.
    (Karjalah on miärätty uuši piämieš)
  3. ILMAN VENÄJÄN KIELTÄ TEATTERI EI NYKYJÄH PÄRJYÄ

    Kokenut artista kiinittäy äijän huomijuo nuoreh näyttelijäpolveh, auttau ta neuvou nuorie kuin näyttelijätaijon puolešta šamoin ni kieliaseissa.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  4. – Pereh ”perehenä” šuau puoleheš vähän valtijon huomijuo.
    (Anna Mugačeva: “Meijän pitäy enemmän paissa keškenäh”)
  5. Otatko šie huomijoh, min kanšallisuon etuštajan kera šie olet yhteistoiminnašša?
    (Anna Mugačeva: “Meijän pitäy enemmän paissa keškenäh”)
  6. Aunukšešša ta šuvikarjalašša esiintyy lyydiläini substratti eikä näitä voi tutkie ottamatta huomijoh lyydie.
    (Väitöškirja lyydiläisien kieleštä ta istorijašta)
  7. KRL:n halličuš pitäy tätä aktijuo hyvänä tapahtumana, mi vetäy rahvahan huomijuo karjalan kielen puoleh.
    (Karjalan Rahvahan Liiton toiminnašta vuotena 2016)
  8. – Kirjallisušfestivalin avulla myö kiinitämmä huomijuo Vienan Karjalan kirjalliseh perintöh ta šen šäilyttämisen proplemoih.
    (Vienan laulumua keräsi kirjallisuon harraštajie)
  9. Muan tunti -aktijon tarkotukšena ei ole šähkön šiäštö, kun ihmisien huomijon kiinittämini muajilman luonnon proplemoih, kumpasista šuurena proplemana on meijän planetan ilmašton muuttumini šekä näyttyä, jotta ihmisien pitäy yhistäytyö tätä proplemua vaštah ta jotta še on mahollista.
    (“Muan tunti” on luonnon puolešta)
  10. – Totalista šaneluo pietäh kerran vuuvvešša kaikissa kaupunkiloissa ta kylissä šamana päivänä miärättyh aikah (ottaen huomijoh aikaeron).
    (Oikeinkirjuttamini on muotissa)
  11. Meijän nykyelämäššä ihmiset ei kiinitetä huomijuo omih virkkehih pakinašša, viestilöissä, kirjasissa.
    (Oikeinkirjuttamini on muotissa)
  12. ILMAN VENÄJÄN KIELTÄ TEATTERI EI NYKYJÄH PÄRJYÄ

    Kokenut artista kiinittäy äijän huomijuo nuoreh näyttelijäpolveh, auttau ta neuvou nuorie kuin näyttelijätaijon puolešta šamoin ni kieliaseissa.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  13. – Pereh ”perehenä” šuau puoleheš vähän valtijon huomijuo.
    (Anna Mugačeva: “Meijän pitäy enemmän paissa keškenäh”)
  14. Otatko šie huomijoh, min kanšallisuon etuštajan kera šie olet yhteistoiminnašša?
    (Anna Mugačeva: “Meijän pitäy enemmän paissa keškenäh”)
  15. koulušša, missä ruatau Nadežda Agejeva, šuurta huomijuo kiinitetäh koululaisien etnokulttuuriseh opaššukšeh.
    (Nadežda Agejeva: “Kaikki loppuu, jotta alkua uuvveštah”)
  16. tunnuštau, jotta alkuperäiskanšojen tilanneh eruou eri alovehilla ta eri maissa, ta jotta kanšallisien ta alovehellisien erityispiirtehien šekä erimoisien istorijallisien ta kulttuurisien perintehien merkityš olis otettava huomijoh,
    (Yhistynehien Kanšakuntien deklaratijo alkuperäiskanšojen oikeukšista (alkušanat))
  17. Valtijot toteutetah alkuperäiskanšojen kera neuvotellen ta yhteistyöššä toimien erityistoimet, kumpasilla šuojellah alkuperäiskanšojen lapšija talouvelliselta hyväkšikäytöltä ta työltä, kumpani voipi olla lapšella vuarallista tahikka voipi häiritä hänen koulutušta tai haitata lapšen tervehyttä tai ruumihillista, henkistä, henkellistä, moraalista tahikka sosiaalista kehityštä, ottuan huomijoh näijen lapšien erityini huavottuvuuš ta koulutukšen merkityš heijän mahollisuukšien kehittämisellä.
    (Yhistynehien Kanšakuntien deklaratijo alkuperäiskanšojen oikeukšista (11-20 pykälä))
  18. Erityistä huomijuo pitäy kiinittyä alkuperäiskanšoih kuulujien vanhukšien, naisien, nuorien, lapšien ta vammaisihmisien oikeukših ta erityistarpehih.
    (Yhistynehien Kanšakuntien deklaratijo alkuperäiskanšojen oikeukšista (21-30 pykälä))
  19. Tätä Deklaratijuo käytäntöh pannešša pitäy kiinittyä erityistä huomijuo
    alkuperäiskanšojen vanhukšien, naisien, nuorien, lapšien ta vammaisihmisien oikeukših ta erityistarpehih.
    (Yhistynehien Kanšakuntien deklaratijo alkuperäiskanšojen oikeukšista (21-30 pykälä))
  20. Tämmöseššä piätökšeššä pitäy ottua asienmukasešti huomijoh alkuperäiskanšojen tavat, perintehet, šiännöt ta oikeušjärještelmät šekä kanšainväliset ihmisoikeuvet.
    (Yhistynehien Kanšakuntien deklaratijo alkuperäiskanšojen oikeukšista (31-40 pykälä))
The site was created by the staff of the Karelian Research Center of the Russian Academy of Sciences
You can freely use the materials of our site and share them, most importantly - indicate authorship and a link to our resource.
More about the CC BY 4.0 license
© VepKar. Open corpus of Veps and Karelian languages