Леммы

Вернуться к просмотру | Вернуться к списку

tehtävä

язык: карельский: собственно карельское наречие

часть речи: существительное

1 значение

  • русский: задача, задание
Исходное значение

Можно выбрать несколько форм. Подходит любая из выбранных. Пустое поле — без ограничения.

Слово-партнёр

Значения слов, встретившихся рядом с источником в заданном интервале или во всём предложении — в зависимости от режима поиска. Очистите поле для поиска только источника.

Подкорпусы

Можно выбрать несколько подкорпусов. Подходит любой из выбранных. Пустое поле — поиск по всем.

Сбросить

Найдено предложений: 179

лучший отличный хороший плохой

Поисковое окно -1…1 — верхняя линия отмечает соседние слова в заданном интервале; расстояния считаются по исходному предложению.

  1. Artur Parfenčikov šano, jotta myöštymini omalla kotimualla ta ruato tiälä on hänellä hyvin vaštuullini tehtävä:
    – Mie panen kaikki omat voimat, tiijot ta kokemukšen, jotta toteuttua tehtävät, kumpaset pani Presidentti, ta Karjalan eläjien toivehet.
    (Karjalah on miärätty uuši piämieš)
    Artur Parfenčikov šano, jotta myöštymini omalla kotimualla ta ruato tiälä on hänellä hyvin vaštuullini tehtävä:
    – Mie panen kaikki omat voimat, tiijot ta kokemukšen, jotta toteuttua tehtävät, kumpaset pani Presidentti, ta Karjalan eläjien toivehet.
    (Karjalah on miärätty uuši piämieš)
  2. Heilä on mahollisuš matkuštua muinoista Kalevalua myöten, käyvä Louhen taloh, šelailla Lapšien ”Kalevala” -šähkökirjan šivuja, paššauttua karjalaista pukuo, šuorittua ihmehelliset muutokšet, leikkie, piäššä vaikeijen tehtävien läpi, šuaha kiini Hiijen hirven šekä takuo Šampomelličän.
    (Matka Kalevalašta Pohjolah alko)
  3. Näyttelyn vierahien šanojen mukah, heilä šynty yhtevyštunneh, vet još piäššä yhteisvoimin kaikkien tehtävien läpi, niin hyvä varmašti voittau pahan.
    (Matka Kalevalašta Pohjolah alko)
  4. – Sosialialan kehittä-mini, šekä investorien ta bisnessin tukemini ollah meijän tärkeimpie tehtävie, Artur Parfenčikov korošti issunnon lopušša.
    (Sosialiala ta bisnessi huomijon kohtehena)
  5. Enšin myö valiččima ičellä kortit, mih oli kirjutettu meijän hahmot ta tehtävät, mitä meijän piti šuorittua.
    (“Kalevalan” uuši istorija)
  6. Korttijen lisäkši šaima tarvittavie vehkehie ta korissukšie, kumpasien avulla meijän piti täyttyä omat tehtävät.
    (“Kalevalan” uuši istorija)
  7. Šen lisäkši huonehešša, niin kuin oikiešša šeikkailupelissä, oli peitetty erilaisie karttoja, mit niise autettih täyttyä tehtävie.
    (“Kalevalan” uuši istorija)
  8. MONTA KIELTÄ TAITAJAT OLLAH LAHJAKKAHAT MONEN RUAVON LUATIJAT
    Monta kieltä taitajat šuatetah šamanaikasešti miettie monta tehtävyä tahi proplemua.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  9. Niijen tulokšista näkyy, jotta bilingvit pärjätäh eri tehtävien ta eri ruatojen kera paremmin kuin yksikieliset.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  10. Hyö helpommin kiännyttih yheštä tehtäväštä uuteh tehtäväh.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
    Hyö helpommin kiännyttih yheštä tehtäväštä uuteh tehtäväh.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  11. Vanheteššahki bilingvit šäilytetäh kyky pärjätä hyvin ta šelviytyö šamanaikasešti monešta vaikiešta tehtäväštä.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  12. Joka testissä on kyšymykšie karjalaisien, vepšäläisien ta šuomelaisien istorijašta, etnografijašta ta kulttuurista šekä kieliopillisie tehtävie.
    (Nuori šukupolvi kanšalliskielien puolešta )
  13. Kvestin alušša lapšet šuatih kirjasen Elias Lönnrotilta, kumpasešša oli kirjutettu tehtävät ta tärkiet eväššyš-šanat.
    (Kalevalan šalaisuot avauvutah leikissä)
  14. Kaikki tehtävät oli omissettu Kalevalaeepossan piähenkilöillä.
    (Kalevalan šalaisuot avauvutah leikissä)
  15. Kilpailuh pitäy tulla šopivissa ta lämpimissä vuatteissa ta jalaččiloissa, eryähie tehtävie varoin tarviččou äšen kaska.
    (Vuokkiniemi kuččuu “Kalevala-eepossan šankarien kisoih”)
  16. Kalevala-pos’olkan vanhemmat, yhteiskunta ta opaštajat ollah vakavašti huolissah piirin teiniikäsien uuvvešta “harraššukšešta” noin šanotuista “kuoloman ryhmistä” sosialiverkoštoissa šekä online-pelilöistä, missä lapšie pakotetah luatimah miärättyjä tehtävie, kumpasista viimeni käšköy peluajua tappua iččieh uhalla tappua heijän heimolaisie tahi kaverija.
    (Tuliko Kalevalah “Šinivalaš”?)
  17. WWF:n tehtävänä on planetan luonnollisen ympäristön šäilyttämini, ihmisen ta luonnon šointu šekä Muan biologisen monipuolisuon šäilyttämini.
    (“Muan tunti” on luonnon puolešta)
  18. Yhtehiseššä tapuamisešša Artur Parfenčikov ta tašavallan halličukšen uuši sosialiblokin johtaja käsiteltih nykytilannehta Karjalan sosialialalla ta miärättih enšišijaset tehtävät, mit vuajitah piätöštä.
    (Varapiä-ministeri on miärätty)
  19. – Tehtävie on äijä.
    (Varapiä-ministeri on miärätty)
  20. Kilpailun arvoštelijien ieššä oli vaikie tehtävä – valita voittaja.
    (Neiččyset meijän, kaunottaret)
Сайт создан сотрудниками Карельского научного центра Российской академии наук
Вы можете свободно использовать материалы нашего сайта и делиться ими, главное — указать авторство и ссылку на наш ресурс.
Подробнее о лицензии CC BY 4.0
© VepKar. Открытый корпус вепсского и карельского языков