Lemmas

Back to entry | Return to list

opaštuo

language: Karelian Proper

part of speech: Verb

2 meaning

  • Russian: приучиться, привыкнуть к чему-л.
Source meaning

Select one or more forms. Any selected form may match. Leave empty for no restriction.

Partner word

Meanings found near the source within the selected range or anywhere in the sentence, depending on the search mode. Clear the field to search for the source meaning only.

Subcorpora

Select one or more subcorpora. Any selected subcorpus may match. Leave empty to search all.

Reset

Sentences found: 616

the best an excellent a good a bad

Search window -1…1 — the top line marks neighbouring words within the selected range; distances are calculated from the original sentence.

  1. Toivon, jotta kennih koululaisista tulou opaštumah karjalan kieltä Petroskoin yliopistoh.
    (Ystävyštuntija koululaisilla)
  2. Šilloin, loittosena 1952 vuotena 15-vuotini karjalaini tyttö Uhtuon kyläštä tuli opaštumah näyttelijätaituo Šuomelaisen teatterin studijoh.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  3. Vieno opaštu viijennellä luokalla, kun Uhtuoh tultih kiertomatalla Šuomelaisen draamateatterin näyttelijät.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  4. Oman teatterin näyttelijä

    – Mitä enemmän opaššut, šitä enemmän haluttau, Vieno Grigorjevna muisteli.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  5. Tyttö opaštu näyttelijästudijošša, harjotteli teatterissa ta šamalla kävi iltakouluo.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  6. Iltakoulun lopetettuo Vieno halusi lähtie opaštumah näyttelijätaituo ielläh Moskovah ta pyrkie teatteri-instituuttih tahi Vahtangovin studijoh.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  7. – Meijän teatterin johtajat vaššattih miula, jotta kyllä hyö voijah työntyä miut opaštumah Moskovah, ka šielä on toiset ohjuajat ta toiset opaštajat, kumpaset voijah luatie miušta hyvä näyttelijä, ka ei miän teatterie varoin.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  8. Näyttelijän ammatissa pitäy oikieštah opaštuo ihan koko ikä, pitäy äijän lukie, tietyä elämyä ta mistäpä šie šitä elämyä otat, kun et kirjoista.
    (Teatteri on ilmanikuni elämänkoulu)
  9. Leikkiessä tytöt opaššutah hoitamah lapšie.
    (Kaikilla löytyy paikka päiväsen alla)
  10. Šamoin lapšet tuttavuššutah erilaisih ammattiloih ta tiijuššetah, missä Karjalašša šuau opaštuo koulun jälkeh.
    (Kaikilla löytyy paikka päiväsen alla)
  11. Tytöt ta pojat opaššutah keškuštelomah, kuuntelomah toisie, löyvetäh yštävie.
    (Kaikilla löytyy paikka päiväsen alla)
  12. Šamoin leirissä lapšet opaššutah pitämäh huolta ičeštä.
    (Kaikilla löytyy paikka päiväsen alla)
  13. Kyllä, voimma šanuo, jotta tiälä hyö opaššutah elämäh ta tullah aikuhisiksi, korošti sosialiopaštaja Natalja Jakkonen.
    (Kaikilla löytyy paikka päiväsen alla)
  14. Myö opaššumma vierahie kielie, konša tahomma kehittyö ammattialalla, muuttua toiseh muah tahi yksistäh šen takie, jotta tuo kieli ta kulttuuri kiinnoššetah meitä.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  15. VIERAHAN KIELEN OPAŠTUMINI PAKOTTAU AIVOT KAŠVAMAH ŠUUREMMIKSI
    Konša ihmini opaštuu vierahie kielie, hänen aivot kašvetah ihan šanan šuorašša merkitykšeššä.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  16. Tutkijat, kumpaset tutkittih ammattilaisien kiäntäjien aivoja, šuatih šelväkši, jotta niillä kiäntäjillä, ket vähintäh kolme kuukautta on opaššuttu vierašta kieltä šyväh, aivojen harmuan ainehen miärä kašvau.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  17. Europpalaini, kumpani alkau opaštuo kiinan kieltä, yllätykšellä huomau, jotta iänneh, mi ennein hänellä kuulošti ”s”-iänteheltä, ei ole ”s”-iänneh.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  18. Kiinalaini, kumpani opaštuu venäjän kieltä, šuau šelvän, kuin šuuri on intonatijon merkityš.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  19. Konša ihmini opaštuu vierašta kieltä, hiän rupieu paremmin tunnuštamah iäntehie ta tämän kautti lykylläh opaštuu šoittamah musiikkišoittimie.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
    Konša ihmini opaštuu vierašta kieltä, hiän rupieu paremmin tunnuštamah iäntehie ta tämän kautti lykylläh opaštuu šoittamah musiikkišoittimie.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
  20. Kun tahtonnetta kehittyä tätä kykyö, šanotah tutkijat, – kannattau opaštuo toista kieltä lapšuošta šuahen.
    (Vieraš kieli ta aivojen kehityš: kuuši ihmehfaktua)
The site was created by the staff of the Karelian Research Center of the Russian Academy of Sciences
You can freely use the materials of our site and share them, most importantly - indicate authorship and a link to our resource.
More about the CC BY 4.0 license
© VepKar. Open corpus of Veps and Karelian languages