ВепКар :: Леммы

Леммы

Вернуться к просмотру | Вернуться к списку

paista

язык: карельский: ливвиковское наречие

часть речи: глагол

1 значение

  • русский: говорить, разговаривать
Исходное значение

Можно выбрать несколько форм. Подходит любая из выбранных. Пустое поле — без ограничения.

Слово-партнёр

Значения слов, встретившихся рядом с источником в заданном интервале или во всём предложении — в зависимости от режима поиска. Очистите поле для поиска только источника.

Подкорпусы

Можно выбрать несколько подкорпусов. Подходит любой из выбранных. Пустое поле — поиск по всем.

Сбросить

Найдено предложений: 1670

лучший отличный хороший плохой

Поисковое окно -1…1 — верхняя линия отмечает соседние слова в заданном интервале; расстояния считаются по исходному предложению.

  1. Kilvas lapsile pidi ozuttua sidä, kui hyvin hyö ellendetäh karjalan-, vepsän- da suomenkielisty paginua, kui da min verran iče maltetah paista nämmih kielih.
    На конкурсе детям надо было показать то, как хорошо они понимают карельскую, вепсскую и финскую речь, и насколько хорошо они сами говорят на этих языках.
    (Petroskoil piettih kielikilbu)
  2. Pengerel taratetah kuulumizii: mužikat da akat paistah elaijas, poliitiekas, omas karjalan kieles.
    На завалинке рассказывают новости: мужики и бабы беседуют о жизни, политике, о родном карельском языке.
    (Priäžän pengerel)
  3. Ruavahat rahvas paistah karjalakse perehis, brihačut opastutah karjalan libo suomen kieldy školas, sanou ozutelman kirjuttai Aleksandr Saveljev.
    Взрослые люди говорят по-карельски в семьях, мальчики учат карельский или финский языки в школе, - говорит автор пьесы Александр Савельев.
    (Priäžän pengerel)
  4. Hänen tuattah Grigorii Makarov oli rodužin Anuksen čupun Sammatuksen kyläspäi da pagizi livvikse.
    Его отец Григорий Макаров был родом из деревни Самбатукса Олонецкого района и разговаривал на ливвиковском наречии карельского языка.
    (Viktor Makarov: “Tunzin iččie lehtimiehenny vaiku matkois”)
  5. – Tämä spektakli lekahutti syväindy, kai sie oli oma, nuoret akt’ourat paistih čomal karjalan kielel.
    Этот спектакль затронул душу, всё там было родное, молодые артисты разговаривали на красивом карельском языке.
    (Zor’at täs ollah hil’l’azet)
  6. Äijän malittuu tiezi i musti Okulin, äijän kerdua pagizi obrazoin ies Jumalan kel, pokoroičči abuu suurel perehel, rovul, kyzyi prosken’n’ua riähkis.
    Много молитв знала и помнила Акулина, много раз говорила перед иконами с Богом, просила помощи большой семье, своему роду, просила прощения за грехи.
    (Časounan rinnal)
  7. 46 Konzu Iisus vie pagizi rahvahanke, sih tuldih Hänen muamah da vellet.
    Когда же Он еще говорил к народу, Матерь и братья Его стояли вне дома.
    (Jevangelii Matfein mugah (12: 46-50). Iisusan omat)
  8. Hänen vahnembat oldih karjalazet, kois paistih vaiku karjalakse, sendäh enne školah lähtendiä tyttöine pagizi vaiku muamankielel.
    Её родители были карелами, дома говорили только на карельском языке, поэтому все годы перед учёбой в школе девочка разговаривала только на родном языке.
    (Kunnivoijen Vieno Petrovna Fedotovan mustuo)
    Hänen vahnembat oldih karjalazet, kois paistih vaiku karjalakse, sendäh enne školah lähtendiä tyttöine pagizi vaiku muamankielel.
    (Kunnivoijen Vieno Petrovna Fedotovan mustuo)
  9. (Meil nenga paištih, lugiettih).
    ("L’ähtiịn min L’äköil’äh")
  10. Küzüi ven’akse (ven’akse pagiži hüvin, juwri puhtahasti).
    ("D’evätnatsatoil vuvvel...")
  11. Müö hänen kel puaksuh pagižiimmo, miittuine meil’ roih ielpäi elaigu, kui ruveta kohendamah da kai.
    ("D’evätnatsatoil vuvvel...")
  12. Minä olin kewhü n’eidine ga menemäh, menendü aigah, koz olin miehel menijä ga n’eidizennü, ga sid hüvännü piettih, tottu, hüvännü piettih, hüvännü, ei pie riähkiä paista, tühdiä, tühdiä ei pie paista.
    (Endine svuad’bo. Lahjat)
    Minä olin kewhü n’eidine ga menemäh, menendü aigah, koz olin miehel menijä ga n’eidizennü, ga sid hüvännü piettih, tottu, hüvännü piettih, hüvännü, ei pie riähkiä paista, tühdiä, tühdiä ei pie paista.
    (Endine svuad’bo. Lahjat)
  13. Olen sidä mieldy, ku kirjaston ruadajannu olles ei sua viäräh paista libo hairahtuo kirjuttajes.
    (Siämärven rannan kirjastoloin 110-vuozipäiväkse)
  14. Nygözel aijal jo on jygei andua kielinero lapsele mindäh sendäh sidä jo harvu ken pagizou sujuvah da kieliymbäristö on jo valeh.
    (Älä jätä lastu kielettäh)
  15. – Marjane-päivykois sinä opastit lapsii pagizemah karjalakse.
    (“Konzu lapset ollah pienet, heile voibi opastua hos midä”)
  16. – Ku minä olen karjalane, minä olin pieni, en¦häi tiedänyh ven’an kieldy, ainos pagizimmo karjalakse.
    (“Konzu lapset ollah pienet, heile voibi opastua hos midä”)
  17. Konzu ei pidänyh huijustellakseh, ku sinä olet karjalaine, ku pagizet karjalakse.
    (“Konzu lapset ollah pienet, heile voibi opastua hos midä”)
  18. Mih¦bo aigah olis parembi ruveta opastamah lapsii pagizemah karjalakse, hos mihtahto toizeh kieleh?
    (“Konzu lapset ollah pienet, heile voibi opastua hos midä”)
  19. Anna hyö sih pertizeh tullah da tietäh: tiä paistah karjalakse.
    (“Konzu lapset ollah pienet, heile voibi opastua hos midä”)
  20. Ymbäri paistah ven’akse.
    (“Konzu lapset ollah pienet, heile voibi opastua hos midä”)
Сайт создан сотрудниками Карельского научного центра Российской академии наук
Вы можете свободно использовать материалы нашего сайта и делиться ими, главное — указать авторство и ссылку на наш ресурс.
Подробнее о лицензии CC BY 4.0
© VepKar. Открытый корпус вепсского и карельского языков